Здоровье и спорт [Владимир Чикунов] [Школа Диетологии и нутрициологии] Stop-Запор (2022)

[VkurseGirl]

Автор: Владимир Чикунов
Название: Stop-Запор (2022)

Описание:
Кому будет полезен курс:

• людям, которые страдают запорами и СРК с запором
• нутрициологам
• родителям, чьи дети страдают запором или СРК с запором
• специалистам по ЗОЖ
• диетологам
• всем тем, кто хочет владеть принципами рационального питания детей и взрослых

Структура курса:
Раздел 1. Строение ЖКТ

• Анато-физиологические особенности у детей и взрослых

Раздел 2. Запор у детей первого года жизни

• Младенческая дисхезия
• Функциональный запор
• Ребенок на грудном вскармливании
• Ребенок на искусственном вскармливании
• Особенности введения продуктов прикорма у детей с запором
• Пищевая аллергия и запор

Раздел 3. Запор у детей старше 1 года

• Причины
• Диагностика
• Терапевтическая тактика

Раздел 4. Запор у подростков и взрослых

• Особенности течения запора у подростков (причины, тактика лечения)
• Особенности течения запора у взрослых (причины, тактика лечения)
• Проблемы с желчным пузырем и запор
• Проблемы с поджелудочной железой и запор
• Микробиота и запор
• Проблемы щитовидной железы и запор
• Запор у беременных
• Осложнения запора (каломазанье, трещина слизистой прямой кишки) - тактика лечения

Раздел 5. Синдром раздраженного кишечника с запором

• Особенности СРК с запором у детей
• Особенности СРК с запором у взрослых
• Глютен и запор
• Молоко и запор
• Психосоматика и СРК с запором

Раздел 6. Питание и питьевой режим при запорах

• Питьевой режим (возрастные особенности)
• Минеральные воды
• Пищевые волокна/клетчатка
• Особенности рациона питания (в зависимости от возраста)

Автор и ведущий курса:
Владимир Чикунов
кандидат медицинских наук, доцент
врач педиатр/гастроэнтеролог/клинический диетолог/нутрициолог
врач высшей категории
Член Российской гастроэнтерологической ассоциации
Член Национального общества диетологов и нутрициологов
Член Национальной ассоциации клинического питания
Член Союза педиатров России

Продажник:

Скачать: